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第四章（第9页）

何父：“求职就是求职，面谈就是面谈，之前提跟我女儿是哪种关系干什么？我讨厌搞关系学的人！”

凝之：“但你拒绝他，不是因为关系学不关系学！”

何父：“不错。你说得对。在中国，我对关系学有客观的认识。将来你找工作，超然找工作，也许都得靠我的关系、你妈的关系助一臂之力！”

凝之：“我们找工作不必你们操心。我们自己的知青战友关系足够用。”

何父：“那也还是靠关系！”

凝之：“所以就算他有关系学的意思，那也不是什么大错。”

何父：“所以我承认拒绝他另有原因，他……”

凝之：“他扇过你一耳光……”

何父：“对！还抽过我一皮带……”

林超然：“他信上替自己辩护，说那一皮带不是他抽的……”

何父重新拿起信看。

凝之：“在第二页。”

何父看了片刻，又如前一样，将信推给凝之，态度坚决地说：“那伙红卫兵是他率领的，他是头儿！”

凝之刚要说什么，何父立刻制止：“先别说！我是父亲，我应该享有发言优先权！凝之我问你，今年哪一年？”

凝之：“爸你什么意思？”

林超然替她回答：“一九七九年的最后几天。”

何父：“‘文革’哪一年结束的？一九七六年十月对吧？‘文革’都结束两年多了，当年那么多红卫兵凌辱过、殴打过、摧残过那么多人！从领袖、开国元勋到各级干部再到知识分子包括自己的校长、老师，甚至还有人骂过打过自己的父母！我就奇了怪了，怎么两年多里，我没听说过一个忏悔了的一个道歉了的？”

何凝之：“爸，何春晖他忏悔过。”

何父：“何时何地？”

凝之：“在连队，有一次跟我谈心时，他说，一想到‘文革’中对您有过野蛮的行为，后悔得直想用头撞墙。爸，那时‘文革’可还在如火如荼地进行。只不过他当时没具体说，我也是看了他的信才知道，原来他打过的是您……”

何父：“那你还替他说情？”

林超然：“爸，你也应该理解一下凝之。虽说，在我们兵团，那几年托关系走后门依靠父母特权为了曲线返城而上了大学的人不少，但多数是经过公平推荐，一个‘正’字一个‘正’字比票数才上了大学的。何春晖也是那么上了大学的。何况他的毕业鉴定挺好，讲课也讲得不错，那么凝之作为他当年的副指导员，知道了自己连队当年送到大学里的一名知青，毕业了却哪儿哪儿都不要，心里当然着急。又知道他的处境是您造成的，凝之当然希望……”

何父：“凝之，父女俩更应该开诚布公，你究竟希望什么？”

凝之：“爸，希望你给何春晖一次机会。起码，让他先代一个学期的课，看看他讲课的实际情况再说。”

何父依然坚决地说：“不、可、能。”

凝之：“他从小失去父母，是哥哥嫂子抚养大的。他想早点报答哥哥嫂子的抚养之恩，这种愿望，应该被从正面看待。爸，求求您了。”

何父：“我被从教育界清除出队的时候，你爷爷奶奶都在农村病着，我要求把我和你妈发配到老家去，也好对你爷爷奶奶尽尽孝心，怎么没人从正面看待我的愿望？”

凝之：“爸，您和我妈受的苦，咱们家那几年的遭遇，不应该全算在一个何春晖头上，那对他不太公平。”

何父问林超然：“你认为呢？”

林超然：“我和凝之的想法一致。”

何父：“我知道，你们兵团知青之间，很讲感情、讲义气。我尊重你们这一点。你们之间讲那种感情，是小感情。我是从大感情出发决定该怎么对待何春晖的！也可以说是一种大情怀……”

灶间，静之一直在耳贴屋门倾听；外门一开，何母回来了。

静之阻止何母进屋，小声地说：“妈先别进屋，我爸和我姐正思想交锋，唇枪舌剑。”

何母虽困惑，便也只得陪着静之倾听。

屋里传来何父的声音：“我要替‘文革’中千千万万的受害者讨一个民间公道。民间有种说法，‘种瓜得瓜，种豆得豆’。每一个人都要对自己在民间曾播种什么承担后果，所以然是大情怀。何春晖必须受这一民间法则的教育！”

紧接着又传来林超然的声音：“爸，您作为一校之长，拒绝他的求职那也就算了。可为什么还要给和您要好的几位中学校长打电话，凭您在他们中的威望，也影响他们将何春晖阻挡在中学校门之外呢？而他们又影响了更多的校长，这么一来，何春晖想要当一名中学老师的愿望，岂不是完全破灭了吗？”

里屋。何校长喝一口茶，放杯后，心安理得地说：“这正是我所希望的。我们中学校长是什么人？对于每一所中学，我们不但是大管家，同时又是守门人！如果让某些严重伤害过教师、校长的人摇身一变，居然也成了教师，那么教育的树人理念何在？教育的诗性原则何在？”

林超然：“爸，我认为，如果您给何春晖一次机会，也许更能体现教育的树人理念，更能体现教育的诗性原则。记得‘文革’前，《教育的诗篇》一直是您的案头书。您也曾经说过，年轻人做了错事，连上帝都会予以原谅。”

何校长：“那也要看什么性质的错事！有些事不仅仅是错事，而是邪恶之事！上帝原谅的是错事，不是邪恶之事。你不要偷换概念，也不要搬出马卡连柯来压我！在全校面临断粮的严峻情况之下，派一个流氓习气成性的学生带着公款去购粮，这是对集体的不负责任！如果说我以前曾感动于书中的这一情节，那么我现在开始怀疑其真实性了！说不定那是马卡连柯杜撰的情节，既骗了高尔基，也骗了许许多多曾像我这么书生气十足的校长！现在的我，倒宁肯相信鲁迅晚年的反省，他说，看来青年未必皆是应该友善对待的！”

凝之：“我认为您……”欲言又止。