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“我让你从根子上坏！我让你一直不学好！”

所有的故事都有结局，但这结局以外，也永远不会结束，更也不会停止发展，自然也就有新的小结局，这小结局同样有他的起因发展和高潮，如果和主线故事相关而又不相关，那么这个既独立又有联系的故事，就可以说是后传，或者是外传。

他的故事，同样也是。

那‘门牙’事件结局之后，又再衍生出新的两个相关故事。

而开头的那句话，就是其中一件衍生故事的，他愿称之为，此事件的高潮。

但这回，他不想用顺叙，又或者正叙来讲述，而是倒叙和插叙，配合补叙的手法来说，这才有了开头那句‘结局倒置’的‘高潮’引语。

但这个事要怎么才能合乎逻辑，也就是别人能听懂的方法来描述呢，苏荧光在想，他将自己的灵魂从正在挨打的身体中跳脱出去，来仔细地思索一下子，有了——

苏荧光决定，先从第一个衍生故事讲起。不幸的是，这个衍生故事的结局，也是他挨了一顿暴打，不是源自他眼里的暴躁老父亲大爸，而是他眼里很好说话的小爸。

事情是这样子的，不好意思，他再插一句，等等，好像也不用插，可以直接讲来着，这技巧就用不上了，白学了不是，懊悔得直拍大腿，算了，还是讲故事吧。

苏荧光觉得他昨天急中生智想出来的那个蒙混过关的理由，“因为，因为我坏，我从根子上就坏——”，对他来说，其实是句很中肯的评价，因为他还真就是这样的，除了偷鸡摸狗惹是生非这一类事，还谎话、大话、鬼话满篇，就比如昨天他跟大爸说，第二天要早点起，去学校把作业做了，不让大爸再被叫家长，百忙之中还得往学校跑一趟，又一趟——

嗐，想来你们也听出来了，他没能早起，不止没有早起，还起迟了，还是小爷爷来叫他的。

关于这件事，他是可以狡辩一下的，因为昨晚他罕见的失眠了，天亮才睡着，睡过头就是个必然的结局。鉴于大爸老爱问原因原因的，他也慢慢养成寻根问底的原因，在他的追究之下，追究到了这失眠的原因，就是大爸昨晚说的那些话，直接来说就是大爸，没错，失眠的原因是大爸，起迟的原因也是大爸，所以，这是大爸的错，不是他的，结论！（这里是动词用法）

觉得自己十分清白无辜的苏荧光拿了小爷爷拿过来晾干、没怎么晾干的校服——昭小那么个市立小学，比他们萤火之光还穷酸（他说错了，他们萤火之光一点都不穷酸，就只校服都有两三套呢，要不然他哪偷来的一身混进去吃饭的。），这穷酸昭小就给发一套校服，夏天还好，当晚洗了就能晾干，现在快深秋了，一晚上根本晾不干，小爸前几天还说要不要买个烘干机，但那破玩意儿都能顶小爸半月工资了，勤俭持家的他忙忙说用不着，我穿湿的就行，出去跑一圈就干了，脏的也不要紧，我自己也没多干净，小爸夸他的话没来得及说出口，被他一句‘钱留着给我买螃蟹吃’打断了，‘玩去！’。

“得嘞！”

不好意思，略略跑题了，他写作文也这样，还被大爸批评了，但没事，咱可以绕回去，就说这时候他正急忙忙穿好了校服，小爷爷又在他的漱口茶缸子里接了水，将牙刷牙膏递给他，他接了过来，拧开挤了一条，又觉得太多浪费了，又吸回去一点，再蹲在院子里刷牙，敷衍地刷了几下，漱了口起来的时候，小爷爷拿出五块钱给他说，“臭小子昨天是你受委屈了，这钱拿着去村头买糖人吃。”。

苏荧光狗改不了吃屎地用刚洗干净的校服擦了一把嘴上的牙膏沫儿，心道，我没听错吧？他委屈？他委屈什么？但钱不要白不要，抓过来赶紧揣兜里，想了想说，“小爷爷您真好，我打架您还给我钱，我该怎么报答您呢？要不我今儿再打一架？”他都已经在心里计划，今天打个谁好呢？小爷爷在他后脑勺拍了一巴掌，“胡说什么呢？我是说你昨天宁愿挨揍都不说理由的事，那理由的确不能说，说了你小爸可能就没幸福生活了——”。

“小爷爷是说，大爸要是知道了，就会和小爸离——”想了想也不对，好像也没结婚，“分手么？”小爷爷只说，“总之对他们不好”。

他似懂非懂地点了点头，又听小爷爷说他是个好孩子，“好孩子？我？”他指着自己说，见小爷爷点了点头，很是无语了一会儿，从兜里掏出那五块钱，“这钱要不您拿着，去医院挂个号，看看眼睛吧？糖人我下回吃。”。

小爷爷一巴掌差点给他送上西天，“上学去！”，他刚答应了一声，又立即意识到一个新的事，“小爷爷您知道是——”他还没来得及说出来，嘴就被堵上了，直到确信了他不乱喊才放开，“您怎么知道的啊？”。

“下次浏览记录记得删”

苏荧光愣了会儿，追上去问，“什么是浏览记录？”知道了就是他的搜索记录后，就又好学地请教，“怎么删？您教我。”在如愿学会了如何清除浏览记录后，他华丽丽地彻底迟到了，得亏大爸小爸去城里办事了不在家，不然肯定会被教训的。

苏荧光用了最快的速度冲到学校，并明目张胆地翻过了门口的电子伸缩大门，等门口的保安反应过来追着问，“几年级几班的？”他都已经跑到教室门口了，“报告！”，他响亮的一声，连教学楼走廊边上停留的麻雀都惊走了，语文老师随便看了他一眼，“进去坐”，就进去坐在他的座位——教室最后一排，一个单独的桌子上。

他其实原本不在这坐，但因为那些同学都排挤他，一圈都没人坐，他自己倒是无所谓，但要是大爸来班上开家长会，肯定就会知道了，就主动请缨搬到了最后一排，问题学生的专用宝座上。

反正就凭着他的性子，大爸也绝对不会觉得奇怪的。

他的语文成绩算是三门里边最凑合的一门，所以语文老师对他还稍微好一点，但有时候好一点，也不好，比如这时候，作业没写被抓了的时候，让他到教室后边站着去，“老师，我就在后边呢——”。

所有学生哄堂大笑，语文老师揪着他的耳朵给他拎到了教室后边的后边。

其实怎么说呢，要是以前，没有被那么强烈排挤的以前，他还是会在后边乖乖罚站的，原因也很简单，语文老师是最把他当人的人了，所以在她跟前，他也想把自己当人，而不是没教养的野狗。