三
小柳树,
是我栽。
雨儿浇,
太阳晒。
嫩芽儿长出来,
嫩芽儿长出来……
蓝瑛老师弹奏着风琴,孩子们随着琴声齐唱着。
阳光透过明净的窗户射进来,使人感到暖融融的、晕乎乎的。蓝瑛老师微微合上眼,陶醉在阳光和歌声里。
风琴声多动听,嗡嗡的,孩子们的歌声多动听,也是嗡嗡的——哦,那一个个黑绒绒的小脑瓜在攒动,多象一群嗡嗡叫着的可爱的小蜜蜂啊!
哎呀——
哎呀呀,
小鸟——
小鸟儿你真坏。
你弄——
你弄掉了一个嫩芽。
唉——
吹,
可把——
可把我心疼坏!
咦?那是谁,
在破坏这整齐的歌声!每个乐句他都要比别的同学早唱两拍,与整体形成了“轮唱”,真难听!蓝瑛老师一边弹着琴,一边用眼光在一张张课桌前搜寻。噢,是他!
脖子伸得象只鹅,脸涨得象只红脸小公鸡,身子晃得象个不倒翁……他的名字不是叫孙圣鸥吗?对,外号叫“大圣”,四(三)班的“孩子王”。
“孙圣鸥同学。”
“到。”
“请你把这首歌自己唱一遍。”
小柳树,
是我栽。
雨儿浇……
蓝瑛老师脸颊上浮起两个圆圆的笑涡。这孩子唱得多好!吐字清晰,节奏平稳,感情色彩丰富,而且这么快就把歌唱熟了,看得出是个聪明的孩子。
同学们都望着孙圣鸥:林暄时示时地偏着脑瓜,笑眯眯地瞥他一眼;孟小霞微微张着嘴,随着歌声点着头;“老鼠”用手指笃笃地轻敲着桌面为他打拍子。孙圣鸥昂着小脑瓜,越发唱得起劲了。
噢,蓝瑛老师忽然明白了,她觉得有些好笑:这是孩子那小小的虚荣心、好胜心在作怪呀!所以,他总想抢在众人之前先唱出两句,来显示自己!