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20 爆炸性倍增法则（第1页）

20。爆炸性倍增法则

培养追随者，得到相加的效果

培养领导者，得到倍增的效果

我对于领导力的看法并不是一开始就像现在这样。在职业生涯中，我对领导力的理念和培养领导者的**都在不断发展。在职业生涯初期，我相信个人发展是产生影响力的关键。在成长过程中，父亲对于我的发展采取了非常有策略的教育方法。他送给我对我成长有帮助的书籍，在我只有十几岁的时候，就带我参加各种研讨会。现在看来，这些经历为我以后的发展打下了良好的基础。工作之后，我学会了“过程法则”，这让我得以采取积极的行动取得个人发展。

所以，当别人请求我帮助他们取得更多进步的时候，我主要教他们如何实现个人发展。但是，到40岁的时候我开始明白“核心圈法则”以及发展一支团队的重要性。也就是这时，我带领组织发展并实现更伟大目标的能力又上了一个新台阶。然而，我的领导能力有了真正的腾飞却是在我开始集中精力培养领导者之后。因为我发现了“爆炸性倍增法则”：培养追随者，得到相加的效果；培养领导者，得到倍增的效果。

帮助别人领导

1990年，我和妻子玛格丽特到南美某国参加一个全国性的研讨会，讲授领导学。我人生最大的乐趣之一就是为那些有一定影响力并渴望取得成功的人士讲授领导艺术。我非常期待这次会议，因为这又是一次可以为我日常影响范围外的人们提高价值的机会。但事情并没有像我期待的那样发展。

刚开始一切都很顺利，那里的人们很友好，尽管有语言和文化障碍，我还是可以跟他们沟通。不久，我就发现和这些与会者们想法有出入。当我开始讲授领导艺术的时候，我的演讲内容和他们的想法总不能联系在一起，而且他们根本不愿参与互动。尽管我试着与他们沟通，但似乎并没有什么作用。

第一节课后我与他们的谈话证实了自己的判断。在与他们聊天的时候，他们都不想谈论领导力方面的问题，也不提有关如何发展组织或实现目标之类的问题。他们只是向我寻求如何解决个人问题及与他人冲突的建议，我当时感到自己好像又回到刚开始这份工作的时候——私人顾问。接下来的三天里，我越发沮丧，这里的人们不懂得领导，他们也没有学习这方面知识的渴望。这对我这个坚信领导决定成败的人来说，简直就是噩梦！

这已经不是我第一次有这种不快的经历。我发现每次到发展中国家的时候，情况都是这样。我想在这些没有良好的商业基础设施及公民没有充分自由的国家，领导者要发展非常困难。

在返程飞机上，我向玛格丽特倾吐了所有的不快。最后我总结说：“我再也不想做这种事了。千里迢迢赶来只是为了向他们提供在鸡毛蒜皮的小事上的建议。如果他们能把注意力转移到成为领导者上，这将会改变他们的一生。”

玛格丽特耐心倾听后说：“也许你就是应该做这些事的人。”

下一步

玛格丽特的话激发了我内心的冲动。接下来的几年里，我一直都在考虑这个问题及可能的解决方案。

最后在1996年，我做了一件事。在一群领导者的帮助下，我创建了一个致力于培养政府、教育和宗教界领导者的非营利组织。这个致力于帮助人们提高素质的组织就是EQUIP公司。

接下来的五年，EQUIP在实现这一目标方面取得了一定的发展。但是在2001年“9·11”事件后的几个月内，我们经历了一个困难时期，不得不解雇半数的员工。但是我们把这段时间看作重新制定优先次序的机会。我们将注意力集中于一个宏伟的新目标：到2008年EQUIP在全球范围培养100万名领导者。这个目标似乎不可能达成，这么小的一个非营利组织怎么能完成这一壮举呢？如果要实现这个目标就一定要通过使用“爆炸性倍增法则”！

战略

EQUIP的战略被称为“百万领袖使命”，目标是在全球培训40000名领导者。这些领导者在三年内每半年就近参加一次培训会议。而他们只需要承诺在自己的城市、镇、村培训25个领导者即可。EQUIP将为这40000名领导者提供培训资料，同时它还为这些领导者培训的25名领导者提供资料。

EQUIP聘请了一批优秀的领导者，他们和世界各国的组织、公司都结成战略联盟，该联盟不仅将帮助EQUIP确定开设培训课程的城市，而且还会选拔包括管理培训会议的国家、城市的协调员，以及参加培训的40000名领导者。

最后一步就是聘请愿意贡献时间在全球各地培训领导者的优秀领导者们了。每两名导师将在三年之内每年到某一城市两次，路费自理，并且还要自己出资为被培训人准备资料。他们一共将培训40000人，而这40000人每人还要再培养25个领导者。如果这个战略取得成功，也就是说我们将会培训100万名领导者，毫无疑问，这将是一个伟大的计划。但问题是，这一目标能实现吗？我将在本章后面回答这个问题。

按照领导者的算法向前冲

领导者天生都没有什么耐心，至少我认识的领导者都是这样。他们希望迅速行动实现目标，他们会因取得的进步而兴奋。出色的领导者能够迅速评估组织的发展阶段，思考需要进行的项目以及如何完成这些项目。但问题是大多数时间下属和组织都跟不上领导者的思维。因此，领导者总是因为组织达不到他们预想的目标而倍感压力。在我的一生中，就感受过这种压力。对于参加每个组织，我对它应该如何发展都有强烈的感觉，这些感觉有时甚至像孩子的想法一样天真。

怎样减轻现状与目标差距给你带来的压力呢？答案在“爆炸性倍增法则”中。

如果发展自我，你会获得个人成功。

如果发展团队，团队会取得进步。

如果发展领导者，组织会获得爆炸性增长。

通过领导追随者，你可以获得提高，但是要想最大限度发挥领导能力，并且帮助组织实现其潜力，你需要培养领导者，只有这样才能获得爆炸性增长。

不同的关注点

要成为一位培养领导者的领导者，关注点显然与一位只培养追随者的领导者完全不同，他需要一种不同的思维方式。让我们来看看培养领导者和培养追随者的领导者之间的差别。

培养追随者的领导者：要有被人需要的感觉