一味远离和逃跑,只会成为欺凌的对象
近一个月来,小花园里玩的这几个孩子都不得“安生”,因为花园里来了一个拿玩具枪的大哥哥。
大哥哥上小学三年级,外号“石头”,逮着谁就拿枪“突突”谁,见谁就追着吓唬他。这几个小伙伴见他都跟老鼠见了猫一样,四下乱窜。
起初,我没在意,反正孩子们日常的活动也是各种追逐打闹。但有一次在回家的路上,CC说:
“我怕那个大哥哥,他总是追我们。”
C爸那天刚好也在,一脸正义地说:
“不用怕,爸爸保护你!”
“可是他有枪。”
我安慰道:“那不是真的枪,那是玩具,里面的子弹是软的。”
但是过了几日,我发现CC害怕的心情没有半分缓解,说起那位哥哥就怕得不行。
我便知不妥,大人觉得没什么,但是从孩子的角度来讲,那就是一个携带着“重武器”对准他、逃不掉也打不过的可怕敌人。
孩子们大抵是从心底里就怕极了,自然生不出敢反抗的勇气,几个小朋友都是见他就跑。大男孩见他们被吓唬住了,追得更起劲了。
于是,我准备跟这个孩子谈谈。
还是那句话,三四岁后孩子的社交冲突,大人尽量不插手,留给孩子们自己去解决,但是欺凌除外。
当孩子遇到来自强者的威胁时,父母是他唯一的依靠,这个时候一定要有所作为,让孩子知道他有依靠。简单的一句“哥哥就是跟你闹着玩呢”,或者“离他远点,别跟他玩”,缓解不了孩子的恐惧。
这天大哥哥又把几个小豆丁追得一哄而散,CC吓得跑到我怀里,他也追了过来,我问他:“你几岁了?叫什么名字呀?上几年级?”这个孩子很外向,超爱说话,不仅一一作答,还跟我讲他家有两只乌龟,一只有手掌般大,一只只有手心般小,还有他家的20多条鱼,说完就又去追赶小朋友们了。CC照例跑回我怀里,小男孩也追了过来要吓唬她。
我跟CC说:“这个哥哥现在是我的朋友了,我知道他的名字叫石头,他上三年级了,你可以叫他石头哥哥,他家有两只乌龟。”
“石头,给小朋友们说说,你家的乌龟长啥样?”在我的引导下,石头不厌其烦地又将跟我说过的话重复了一遍。
CC跟其他小朋友好奇地听着。
我心想,教孩子战胜恐惧的第一步,就是放下心理防线,心里的防线放下了,才能生出勇气。
“那么,石头哥哥是不是可以保证不伤害小朋友们,只是跟他们逗着玩?”
“我没想伤害他们。”