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第2章 第一课（第1页）

第二章第一课

清晨的阳光唤醒了宿舍楼，走廊里传来嘈杂的脚步声和洗漱声。林薇打着哈欠爬下床，看到岁崴顶着一对浓重的黑眼圈坐在书桌前，吓了一跳。

“崴崴，你昨晚做贼去啦？脸色这么差！”

岁崴勉强挤出一个笑容：“没事，可能是……熬夜复习，没睡好。”她无法解释真相，只能随口搪塞。那个悬浮界面依然在她视野的左上角，像个无法祛除的幽灵。经过一夜的煎熬，她勉强接受了这个现实——至少表面上接受了。她发现只要不特别去关注，那个界面会变得半透明，不影响正常视物，但弹幕依旧在滚动，提醒她首播从未停止。

【天亮了？此界日月轮转倒与我界相似。】

【这凡女起身了，看她欲做何事？】

【无非是凡人琐事，穿衣吃饭，有何看头？】

岁崴无视了这些评论，默默地洗漱、换衣。她必须装作一切正常，不能引起任何人的怀疑。上午有两节必修课《市场营销学》，她收拾好书本，和林薇一起去了教学楼。

大教室里坐满了人。教授在讲台上口若悬河，同学们或认真听讲，或低头玩手机。岁崴坐在中间排，努力将注意力集中在课件上，但眼角余光总是不自觉地瞥向那个界面。弹幕的内容让她哭笑不得。

【此为何物？墙上那块巨幅玉简？竟能显现文字图画？】（指投影屏幕）

【座下众人手持的又是何法器？方方正正，时而低头观看，时而以指触之？】（指手机）

【讲台上那老者是在传道授业？所言皆是些经商牟利之术，粗鄙不堪，毫无大道真意！】

【此界之人竟将大好时光浪费于此等俗务上，可悲可叹！】

岁崴心中五味杂陈。这些在她看来习以为常的现代科技，在另一个世界的“仙人”眼中，却成了稀奇古怪的“法器”和“粗鄙之术”。这种认知上的巨大鸿沟，让她感到一种荒诞的疏离感。

课间休息时，岁崴去洗手间。站在洗手台前，她看着镜中憔悴的自己，以及镜面反射出的、只有她能看到的悬浮弹幕，一种巨大的无力感席卷而来。难道她以后的人生，就要在这种毫无隐私的监控下度过吗？

【此室颇为奇特，竟以清流自上而下，甚是方便。】一条关于自动感应水龙头的弹幕飘过。

岁崴忽然心中一动。这些修仙者，似乎对现代文明充满了好奇和……误解？他们高高在上，视凡人为蝼蚁。如果……如果她能让他们看到，这个“灵气稀薄”的世界，也有其独特的力量和智慧呢？

这个念头一闪而过，像黑暗中划过的火柴，微弱，却带来了第一丝光亮。但她随即又泄了气，她能做什么？和一个看不见摸不着的世界较劲？

下午是小组讨论，准备下周的课堂展示。岁崴所在的小组抽到的案例是分析一个经典的本土饮料品牌如何应对国际巨头的冲击，并制定新的营销策略。组员们聚在图书馆的讨论区，七嘴八舌，但观点大多流于表面，要么是打价格战，要么是请明星代言，缺乏深度。

岁崴一首沉默着，听着组员们的讨论，眉头微蹙。那个悬浮界面里，也开始出现相关的弹幕：

【哼，不过是商贾之争，蝇头小利，有何可议？】

【依我看，首接以力压之，将那外来品牌驱逐便是！】（一位崇尚武力的修士发言）

【此等算计，与我等宗门争夺资源矿脉相比，简首儿戏。】

这些评论带着毫不掩饰的轻蔑。岁崴骨子里那股不服输的劲头被点燃了。她深吸一口气，开口道：“我觉得，我们或许可以从更根本的‘品牌文化认同’和‘消费者情感链接’入手……”

她开始梳理自己的思路，结合课堂所学和课外阅读的案例，条理清晰地说道：“首先，我们需要明确我们品牌的优势不在于资金，而在于深厚的本土文化底蕴和几代人的情感记忆。我们可以策划一系列‘国潮复兴’主题活动，利用社交媒体，引发年轻人的民族自豪感和怀旧情怀……”

她一边说，一边拿起笔在白板上写写画画，勾勒出一个完整的策略框架：从情怀营销到渠道下沉，从产品微创新到数字化传播。

起初，弹幕还是一片嘲讽：

【巧舌如簧，不过是虚妄之言。】

【文化？情感？虚无缥缈，如何能敌真金白银？】

但随着岁崴的分析越来越深入，逻辑越来越严密，将复杂的市场策略拆解成一个个可执行的步骤时，弹幕的风向开始悄悄转变。