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第二十一章（第7页）

林超然悄悄退了出去。

黑龙江大学某教室内。一些学生们在进行辩论。黑板上写着“时事辩论会”五个字。

一名男生：“干部家的保姆坐着干部的专车接送上幼儿园的孩子，这当然是利用特权的现象！因为车、司机是国家配给干部本人的……”

有人喊：“还有汽油怎么算？”

静之在聚精会神地听，和她同宿舍那几名女生在她周围。

另一名男生将没说完话的那名男生推开了，挖苦地说：“法律系的同学，请歇会儿，歇会儿。谢谢您为我们普及了一点儿公仆常识。但历史系有一小撮同学认为，八十年代之今天，看事情不但要有新思维，而且须有大眼光！只要一位干部心系群众，努力工作，区区小事，何足挂齿？眼睛盯着鸡毛蒜皮，是否也意味着头脑之中极‘左’思潮在作祟呢？”

他高举手臂，猛地往下一劈：“打倒极‘左’思潮！”

掌声。

喊声。

“拥护！”

“反对！”

静之起身走上前去，彬彬有礼地说：“历史系的这位学长，允许我说几句吗？”

对方摆架子地说：“报上家门。”

静之：“法律系的。新生。”

对方：“想好了说什么？可别浪费大家时间。”

静之：“学长已经在浪费大家的时间了。”

笑声。

对方在笑声中愣了愣，尴尬退开。

静之：“刚才历史系这位学长的手势，具有很强的表演性。但是我认为，只靠手势和口号那是什么也打不倒的。历史常识告诉我们，在法律形成以前，人类的历史只不过是蒙昧的历史。如果没有公民法权的保障，公仆变成上帝，上帝沦为公仆是司空见惯的历史现象。公民法权的要求，当然首先是依法对公仆们的行为行使监督权。先哲早已说过，法乎其上，守乎其中。法乎其中，守乎其下。法乎其下，底线危机。请问这位历史系的学长，依您刚才的观点，是法乎其上，还是法乎其中，法乎其下呢？”

对方：“以为会问得我张口结舌？”

静之：“请回答就是。”

对方：“我看先要反问你，怎样证明1+1有时候并不等于2？”

静之也被问得一愣：“我不是数学系的，我承认我证明不了。”

又一名男生上台了：“本人数学系的，我来替她证明。草原上有一群羊在吃草，又来了一群。两群羊混在了一起，于是变成了一大群羊……”

台下有人喊：“别转移主题！”

历史系那名男生：“数学系的，多谢了！安静！本人并非诚心转移辩论主题！恰恰相反，一直紧扣着主题呢！数学分低等、初等、高等，谁也没办法儿和刚开始学低等数学的人讨论清楚高等数学的高级问题。同样，人与法律的关系也是如此！本人认为，我们同胞的法制观念还远远没有确立，在此种情况之下，奢谈法乎其上，实属天真！法乎其下，由下而中而高，才……”

静之大声地说：“反对！法乎其上，才仅守其中。其下是底线，仅守底线的结果只能是底线越来越低，渐渐失守……”

台下很安静，一张张脸听得很认真。

一位校领导模样的人走上了台，向历史系的同学伸出了手。

历史系的同学：“徐副校长……”

徐副校长看看静之问：“你是何静之？”

静之点头。

徐副校长：“又是你发起的？”

静之点头。

徐副校长：“就你一贯出风头，过会儿不知辩论到哪儿去了！”对着话筒大声地，“现在我宣布，辩论到此结束！以后半年内，礼堂要维修，不再对学生组织开放！”

他将话筒往历史系那男生手中一塞，转身便走。静之和历史系的男生呆在台上。