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第348章（第1页）

“为什么和王强混在一起？因为强哥能给我一口饭吃啊。我们家就租住在王强家附近，强哥看我可怜，就带我一起混，能吃饱饭，还有烟抽，挺好的。那天强哥叫我去，我就去了，录像挺好看的。砸东西？强哥砸我就跟着砸呗。喷漆？把骂人的话喷在雕像上、墙上，多刺激！那老头冲出来，强哥和陈栋哥冲上去打，我也捡了根棍子比划了几下，不过没打着人。”

姜凌在心中暗自叹息，才15岁啊，九年义务教育还没完成，怎么就任由他辍学了呢？

这起案件，李伟是盲目的跟随者。面临着生存困境，不得不依附强势同伴，行为缺乏自主意识。

——风险因子：家庭暴力、生存困境、学校监管不力、依附于不良同伴。

姜凌坐在临时安排的办公室里，面前铺满了五个人的档案、访谈记录、家庭背景调查表。

应璇玑教授走进来，递给她一杯温水：“怎么样，姜凌？你看到什么了？”

姜凌抬起头，眼中闪动着复杂的情绪：“差异太大了。但又有一些共通的东西把他们连接起来。是缺失，是渴望，是找不到出口的压力。”

应璇玑看着访谈记录和五个少年迥异的背景，对姜凌说：“应用风险因子叠加理论，构建一个犯罪关联模型吧。”

“好！”姜凌开始分析。

陈栋与周晓阳的个性被父母的过分严苛压制，无比渴望自由与释放；

王强和赵小鹏因为生存的压力早早辍学，缺少引导与监管，走上了犯罪的道路；

而李伟，则是因为渴望被群体认同而被迫参与。

他们就像五块形状各异、伤痕累累的碎片，因为同一个学校、同一个街坊而相互认识，在录像厅的声光、酒精的麻痹、群体的狂热……的催化之下联结在一起，酿成了一场本可避免的悲剧。

姜凌先按照犯罪严重性，将这五个人进行评分。

陈栋直接重伤他人，5分。

王强具备反社会人格，又是案件的主要执行人，5分。

周晓阳参与破坏与围殴，4分。

赵小鹏盲目跟从，有攻击行为但未造成重伤，3分；

李伟参与破坏但没有直接伤人，2分。

接下来，姜凌提取出这五个人的家庭破碎程度、早期问题行为、学业挫折与压力、群众角色等因素，与犯罪严重性进行相关性分析，很快姜凌便有了结果。

——家庭问题越严重，犯罪严重性越高。

——逃学、打架、偷窃等早期问题行为越明显，犯罪严重性越高。

——学业压力或挫折感是重要诱因。

——群体角色是重要诱因。