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公主的蒙学课与孝道的新解（第1页）

武昭仪那句“让她沾沾边”像一颗投入静湖的石子，在林穗心里漾开一圈圈涟漪。给太平公主启蒙？这任务比种出反季节瓜果更需慎之又慎。

太平公主如今虚岁两岁，正是懵懂好奇的年纪。按照宫廷惯例，这个年纪的皇女，无非是乳母抱着认认人、听听童谣，真正的教育要等到四五岁才开始，且内容以《女诫》《列女传》和女红为主。

但武昭仪的意思显然不是常规启蒙。

林穗琢磨了几日，决定从“观察”和“提问”入手。她精心制作了几样“教具”：一个装满不同土壤样本（沙土、黏土、腐殖土）的漆盒；几个透明琉璃瓶（费了好大劲从尚服局库里找到的），里面分别装着清水、混了沙的水、滴了植物色素的水；还有一盒晒干的各种种子和叶片标本。

第一次去太平公主居住的偏殿，林穗被乳母和宫女们用审视的目光打量着。这位新晋的“林特使”名声复杂，她们既好奇又警惕。

太平公主被乳母抱着，是个玉雪可爱的女童，乌溜溜的眼睛好奇地看着林穗和她带来的奇怪东西。

林穗没有急着让她认东西，而是先打开土壤漆盒，自己用手指捻起一点腐殖土，轻轻嗅了嗅，然后露出愉悦的表情：“嗯，这是树林里的味道，是很多小叶子和小虫子一起变成的宝贝。”

太平公主眨眨眼。

林穗又捻起一点沙土，让她的小手轻轻碰了碰：“这个粗粗的，是河边大风刮来的，存不住水。”

乳母想阻止：“林特使，泥土污秽……”

“天地万物，皆有其用，何来污秽？”林穗温和但坚定地说，“公主日后要识天下，岂能不知脚下之土为何物？”

她将一点清水倒入琉璃瓶，又倒入一点混了沙土的水，轻轻摇晃。“看，清水还是清的，沙水却浑浊了。但若静置一会儿，”她将瓶子放稳，“沙子会沉下去，水又会变清。这说明，重的、大的东西，容易沉底；轻的、小的东西，才能长久混在一起。”

太平公主似懂非懂，但手指指着瓶子，咿呀出声。

林穗又用滴了色素的水演示了颜色的扩散。“看，这一点红，慢慢跑到所有水里去了。这就像……一个好主意，或者一句好诗，慢慢会让很多人都知道。”

她没有讲任何大道理，只是展示现象。太平公主的注意力被色彩和变化吸引了足足一刻钟。

临走时，林穗留下那盒种子标本，对乳母说：“烦请每日取一两样给公主看看，摸摸，告诉她这是什么种子，将来会长成什么。不必强求她记住，让她熟悉便好。”

几次之后，武昭仪召见林穗，问起太平的“课业”。

林穗如实汇报：“公主对色彩、形态、变化感兴趣。下官以为，此时不必灌输道理，而是培养她观察、触摸、提问的习惯。见得多，问得多，日后思考的根基才扎实。”

武昭仪沉吟：“观察……提问……与读《女诫》何益？”

林穗斟酌词句：“《女诫》教的是为人处世的规矩，如同农事中的节气历法，不可不知。但若只知历法，不懂辨土、看云、察虫，仍难有好收成。规矩是骨架，而见识与思考，是血肉。公主天潢贵胄，未来……或许需要更丰沛的血肉。”

这话说得隐晦，但武昭仪听懂了。她需要的是一个有见识、有头脑的女儿，而不仅仅是一个符合规范的金枝玉叶。

“你继续。”武昭仪颔首，“不拘什么内容，只要于她心智有益。若有非议，本宫担着。”

有了这道护身符，林穗胆子大了些。她开始给太平讲些简单的自然故事：种子如何破土，蜜蜂如何采蜜，蚂蚁如何协作。甚至用黏土捏了简易的地形模型，解释山、河、平原。

一日，贺兰敏之撞见林穗在给太平用树枝和小石子摆“阵法”——其实是在模拟简单的灌溉渠分布。

“你这是在教公主什么？排兵布阵？”贺兰敏之好笑。

“在教水流如何听从人的安排，去该去的地方。”林穗头也不抬，“这叫因势利导。”

贺兰敏之蹲下来看了一会儿，忽然说：“我二姑母……对你倒是放心。”

林穗动作一顿。

“宫里最近有些闲话。”贺兰敏之压低声音，“说你蛊惑昭仪，用歪理邪说教坏公主，罔顾伦常。”

林穗心里一紧：“什么伦常？”

“比如，你讲蜜蜂蚂蚁，却不先讲忠孝节义。”贺兰敏之看着她，“有人去圣人那里嘀咕了。”

林穗沉默。这确实是容易被攻击的点。

几天后，一次宫内小型家宴，几位宗室王妃也在座。话题不知怎的扯到了子女教育。一位年长的王妃笑着对武昭仪说：“听闻昭仪宫中新来的林特使，常在教太平公主识百草、辨水土，真是别出心裁。只是女儿家，终究要以贞静贤淑为本，这些杂学，会不会……”

武昭仪微笑：“王妃所言极是。不过太平年幼，多见识些也无妨。林特使，你来说说，你教公主的这些，与‘孝道’可有关联？”

球被踢到了林穗脚下。席间目光汇聚。

林穗放下手中布菜的银箸，起身行礼，从容道：“回昭仪，回诸位王妃，下官浅见，孝道之根本，在于‘感恩’与‘体察’。感恩父母生养之恩，体察父母所需所求。”

她顿了顿，继续：“下官让公主观察种子破土、树木成荫，是让她知晓生命成长之不易，联想自身，当感念父母养育艰辛。让她辨水土、看水流，是让她明白万物各得其宜方能繁盛，类比家中，需体察父母心意，各安其位，方能和睦。此乃将天地自然之理，化入人伦日用之中。至于贞静贤淑，正需在明理体察之后，发自内心，而非徒具其形。”