几天后,这段视频被上传网络,标题仅为两个字:**春分**。评论区没有争论,没有质疑,只有一条接一条的留言:
“我在芝加哥,今天帮同事带了早餐。”
“我在孟买,收留了一只淋雨的猫。”
“我在冰岛,给陌生人指了路。”
“我在家里,抱了妈妈一下。”
最后一句写道:“也许我们都不够好,但我们都在努力不熄灭。”
而在南极洲深处,那座曾见证白衣男孩身影的科考站,如今已被改建为“静思之庭”。这里不再进行武器研究,也不再发射军事信号,唯一的任务是倾听??倾听地球的脉动,倾听人心的低语,倾听宇宙深处那团微光传来的无声信息。
某夜,暴风雪暂停,星空清澈如洗。研究员莉娜独自走出舱门,仰望苍穹。忽然,她在星群之间看到了熟悉的轨迹??一道极淡的光痕划过天际,形状如同孩子奔跑的足迹。她屏住呼吸,轻声问:“是你吗?”
风拂过她的脸颊,带来一丝暖意。她的仪器自动开启,屏幕上跳出一行数据流,最终解码为一句话:
>“我不是一个人,我是你们每一次选择温柔时的回响。”
她泪流满面,却笑了。她知道,这不再是神话,也不是信仰,而是一种已经融入现实的真理??**神不在高天之上,而在人类彼此凝视的眼神之中。**
回到同光城,那棵承载伊阿宋记忆的共生树,如今已高耸入云,树冠如伞,覆盖了半个广场。每逢雨季,它的树脂不再滴落于地,而是悬浮空中,凝成一片漂浮的光湖,宛如倒悬的银河。孩子们喜欢躺在树下,看那些光点缓缓游动,像鱼,像星,像未说完的故事。
一位盲童教师带着学生来到树下,轻声问:“你们看见什么?”
学生们闭着眼,微笑着回答:
“我看见奶奶煮粥时冒出的热气。”
“我看见爸爸修好邻居门锁后的笑容。”
“我看见有人在雨中为小狗撑伞。”
教师点点头:“你们都看见了光。不是用眼睛,是用心。”
此时,城市边缘的一所小学正在进行毕业典礼。校长没有致辞,只是播放了一段录音??那是多年前伊阿宋临终前的最后一句话,由那位女子秘密录下。声音虚弱却平静:
>“不要等神降临。你们每一个人,都是光的起点。”
录音结束,全场寂静。片刻后,所有毕业生同时起身,走向台下观众席,为每一位家长、老师、清洁工、保安献上一朵亲手制作的纸花。没有人安排流程,也没有掌声雷动,他们只是安静地完成这件事,如同完成一次呼吸。
典礼结束后,一个六岁的小女孩走在回家路上,忽然停下脚步。她看见路边有个破旧的钱包,里面还有几张钞票和一张全家福。她没有犹豫,径直走向最近的“薪火站”旧址??那里如今是一间社区服务中心。工作人员接过钱包,惊讶地发现失主竟是十年前参与“补光之旅”的一名志愿者。
当晚,那人赶来认领,看到钱包完好无损,忍不住抱住小女孩,哽咽道:“谢谢你替我守住了它。”
女孩仰头问:“守住什么?”
男人望着远处那棵发光的树,轻声说:“守住我相信这个世界还能变好的理由。”
这一幕被路过的画家看见,他当即支起画板,连夜绘出一幅作品:小女孩站在路灯下,手中拿着一支尚未送出的蜡笔,身后影子却被拉得很长,形如展翅的鸟。
这幅画后来被挂在联合国教科文组织总部大厅,下方只刻着一行小字:
>“每个孩子出生时,都带着点亮世界的能力。我们唯一要做的,是不让他们的光被遮蔽。”